十年前，天下首富马斯克在清华大学说的一番话，到现时还总戳中家长们的痛点。其时，管束学院院长钱颖一提了个本体问题：中国粹生大多以为物理太难。没猜想马斯克径直说，物理少许王人不难，难的是咱们的讲授要津。他还问了一个漏洞问题：“咱们到底在教孩子什么？”
这话现时听，还是很有道理道理。咱们上学时学物理，是不是王人这么？敦厚一上课就把公式抄在黑板上，然后讲两说念例题，教你何如套公式。之后便是作念不完的熟谙题。至于这个公式是何如来的，当初科学家为什么要商议这个，学了能解释活命里的什么表象，没东说念主详备说。
有东说念主说，这不是学物理，便是学技能。就像学木匠，只教你何如用刨子、凿子，却不告诉你为什么要作念这个柜子。孩子对着一堆冷飕飕的公式，当然会以为难。记王人记不住，更别说表示了。
物理正本该是很有道理的学科。马斯克我方也说，物理是表示新事物最佳的神志。太空为什么是蓝的？苹果为什么会掉下来？这些孩子天生就敬爱的问题，王人是物理的中枢内容。但咱们的讲授偏巧不顺着这股敬爱心提醒，反而嫌孩子话多、问题奇怪。要么断然地回应，要么径直说：“别瞎问，把谜底记着就行！”
伸开剩余58%不仅仅物理，险些整个学科王人这么。敦厚盯着学问点，家长盯着分数，学校盯着升学率。这三方全部，把课堂酿成了“刷题工场”。我邻居家的孩子上初二，每天写功课写到11点，周末全被补习班占满。问他学这些有什么用，孩子想王人不想就说：“考验能得分啊。”
这便是最可怕的所在：孩子根蒂不知说念学问的价值，只把学习当成野蛮考验的任务。马斯克说，讲授的中枢是教孩子发现问题、贬贬低题。但咱们适值相背，径直把问题和圭臬谜底摆在孩子眼前，只需要他们死记硬背，考验时原样写出来就行。
客岁有个新闻让东说念主心里痛楚。有个重心中学的学霸，能直率解出复杂的力学题，却连家里的灯泡王人不会换。为什么？因为他学的学问全是“望梅止渴”，从来没和本体活命相关过。这么教出来的孩子，就算考满分，碰到没见过的问题还是没办法，更别说改革了。
更严重的是，咱们的讲授太怕“出错”。马斯克搞火箭放射，炸了好几次还延续试。但咱们的孩子答题略微偏离圭臬谜底，就算念念路有道理道理，也会被打叉。时刻长了，孩子就不敢试、不敢想了。碰到事情先找“圭臬谜底”，脑子里的条条框框越来越多，改革的想法早就被浇灭了。
家长们其实王人显明这个道理道理，心里很张皇，但又没办法。就像有东说念主说的，明知说念这条路有问题，但各人王人在走，你不随着走，孩子可能就会过时。升学要看分数，评优要看排行。在这些硬意见眼前，“培养意思意思”“锻练念念维”王人成了糜费的事。
发布于：广西壮族自治区